今年6月，VIPKID得到由知名投資管理機(jī)構(gòu)Coatue、騰訊公司、紅杉資本中國(guó)基金、云鋒基金攜手領(lǐng)投5億美元的D+輪融資，創(chuàng)下全球在線教育領(lǐng)域最大融資記錄。其他知名投資機(jī)構(gòu)比如IDG、真格基金、經(jīng)緯中國(guó)、老虎環(huán)球基金等在在線少兒英語(yǔ)領(lǐng)域均有布局，可以說(shuō)最頂級(jí)的資本機(jī)構(gòu)都匯聚在了在線少兒英語(yǔ)領(lǐng)域。
最敏銳的資本在少兒英語(yǔ)領(lǐng)域的動(dòng)作頻繁，不僅體現(xiàn)在融資數(shù)額大、融資事件多，還體現(xiàn)在投資時(shí)間長(zhǎng)。從2014年開(kāi)始，4年時(shí)間融資新聞不減反增，知名機(jī)構(gòu)的不斷加碼，再次讓少兒英語(yǔ)教育市場(chǎng)受到更多關(guān)注。那么究竟是什么堅(jiān)定了資本的信心，讓少兒英語(yǔ)市場(chǎng)成為了香餑餑？
一、80后崛起，教育觀念升級(jí)點(diǎn)燃市場(chǎng)需求
在線教育是一片已知紅海，終生學(xué)習(xí)是這個(gè)時(shí)代的主旋律。知識(shí)付費(fèi)點(diǎn)亮了成人學(xué)習(xí)的天堂，然而它的體量卻遠(yuǎn)不如在線少兒教育。成人忙于工作或者其他原因，愿意再花時(shí)間、精力學(xué)習(xí)的總是少數(shù)。但是低齡兒童卻不一樣，隨著80后為人父母。80后教育觀念與70后、60后相比有顯著升級(jí)，并且他們擁有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，希望自己孩子掌握外語(yǔ)，能說(shuō)流利口語(yǔ)已成普遍共識(shí)。
1、 全球化浪潮影響80后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性得到普遍認(rèn)可。
伴隨著改革開(kāi)放，中國(guó)開(kāi)始打開(kāi)國(guó)門(mén)看世界。外面的月亮總比中國(guó)圓，也許是80后們?cè)?jīng)的想法，國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱潮讓英語(yǔ)教育市場(chǎng)供不應(yīng)求。盡管能出國(guó)留學(xué)的人不多，但是英語(yǔ)學(xué)習(xí)在當(dāng)時(shí)的確有機(jī)會(huì)改變命運(yùn)。瘋狂英語(yǔ)、新東方一類的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開(kāi)花?，F(xiàn)在看來(lái)第一批互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)精英也大多良好的英語(yǔ)教育背景。80對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情深受時(shí)代背景影響，于是80后父母寄希望于孩子從小開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
2、早期教育潛力巨大，語(yǔ)言學(xué)習(xí)要從娃娃抓起。
根據(jù)調(diào)查了解，中國(guó)家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)大多開(kāi)始于4-6歲，而家長(zhǎng)眼中最理想的開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間則更早，為 3-5 歲。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì)表明，我國(guó)城市家庭教育占家庭消費(fèi)的65.5％，家庭教育投資需求強(qiáng)勁寄托著家長(zhǎng)“望子成龍”的心愿。讓孩子說(shuō)英語(yǔ)就像說(shuō)母語(yǔ)一樣輕松，唯一的辦法就是讓它真的像學(xué)母語(yǔ)一樣學(xué)習(xí)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)更是要從小抓起。
3、互聯(lián)網(wǎng)滲透80后成長(zhǎng)，在線教育在年輕家長(zhǎng)中已被接受。
第一批網(wǎng)店賣(mài)家，第一批網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫(xiě)手，第一批論壇版主都從80后中誕生，他們是真正的E時(shí)代主力軍。 如今的80后一代已經(jīng)成為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的中流抵住，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于他們來(lái)并不陌生。80后甚至已經(jīng)從互聯(lián)網(wǎng)使用者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)者了，對(duì)于年輕家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)早已經(jīng)是生活中的一部分。而在線教育工具的使用也是再正常不過(guò)，讓自己孩子通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，與上一代家長(zhǎng)相比，擔(dān)心視力、輻射這一類問(wèn)題的比例大幅下降。在線教育在年輕家長(zhǎng)中已被廣泛接受。
二、青少年留學(xué)低齡化趨勢(shì)催生英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平持續(xù)發(fā)展，家庭收入大幅提升，出國(guó)留學(xué)不再是小眾需求。據(jù)教育部的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2010年到2016年的出國(guó)留學(xué)人數(shù)已經(jīng)翻番，2016年度我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)達(dá)54.45萬(wàn)人。2017年出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)突破60萬(wàn)大關(guān)。
1、出國(guó)留學(xué)成為大眾現(xiàn)象，留學(xué)低齡化趨勢(shì)明顯。
根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理的數(shù)據(jù)，可以了解留學(xué)低齡化已經(jīng)成為主流趨勢(shì)。相比之前出國(guó)留學(xué)幾乎清一色地集中于研究生階段，近年來(lái)本科階段以及中小學(xué)階段的出國(guó)留學(xué)人數(shù)急劇增加，2015年出國(guó)讀高中（及以下）的學(xué)生占該年所有出國(guó)留學(xué)學(xué)生的36%，而在2014年，這一數(shù)字僅為23%。
2、出國(guó)留學(xué)口語(yǔ)是硬指標(biāo)，在線英語(yǔ)平臺(tái)能更高效幫助孩子開(kāi)口。
出國(guó)留學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的要求非常高，要在國(guó)外聽(tīng)懂老師講課，孩子不能只停留在書(shū)寫(xiě)、識(shí)字上。而留學(xué)低齡化，孩子家長(zhǎng)自然是不放心將語(yǔ)言不過(guò)關(guān)的孩子送出國(guó)外。而市面上的在線英語(yǔ)平臺(tái)普遍采取一對(duì)一的外教模式，能有效開(kāi)口。英語(yǔ)在線教育平臺(tái)，幫助他們最多程度的接觸到純正英語(yǔ)，比起看原聲電影、聽(tīng)磁帶來(lái)說(shuō)有直接的互動(dòng)，外教能及時(shí)糾正錯(cuò)誤并予以鼓勵(lì)，讓孩子盡早適應(yīng)與外國(guó)人交流，減少孩子面對(duì)外國(guó)人時(shí)的開(kāi)口壓力。
3、在線教育平臺(tái)朝國(guó)際化發(fā)展，師資、內(nèi)容與外國(guó)機(jī)構(gòu)深度合作。
在這種留學(xué)低齡化趨勢(shì)中，在線教育平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在不斷提升自身的師資力量和教學(xué)內(nèi)容，來(lái)吸引低齡英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求者。大批量引入母語(yǔ)國(guó)家的教師，其中有不少都是北美名校畢業(yè)。同時(shí)加大與國(guó)際學(xué)者、科研機(jī)構(gòu)、教育出版社等合作，引進(jìn)國(guó)外原版教材并適度本土化。比如DaDaABC就全套引進(jìn)美國(guó)本土小學(xué)的國(guó)家概況課程體系，上線美國(guó)學(xué)科課程。
三、互聯(lián)網(wǎng)+教育模式創(chuàng)新助力少兒英語(yǔ)發(fā)展
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展幫助在線教育解決了許多痛點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)+教育的模式創(chuàng)新助力了少兒英語(yǔ)發(fā)展，幫助在線少兒英語(yǔ)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)最大化。由于低齡少兒存在注意力不集中、需要陪護(hù)等問(wèn)題導(dǎo)致在線學(xué)習(xí)存在難點(diǎn)，而利用AI技術(shù)，實(shí)現(xiàn)屏幕兩端技術(shù)互動(dòng)，讓少兒英語(yǔ)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展相信空間。
1、 家長(zhǎng)工作繁忙，父母接送平添負(fù)擔(dān)。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快，工作繁忙已經(jīng)不只是一線大城市的通病了，二三線城市的加班情況也越來(lái)越多。家長(zhǎng)工作繁忙，接送孩子在線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為了負(fù)擔(dān)。而在線教育平臺(tái)，能夠跨越時(shí)間和空間的局限，只要有網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)。能幫助工作繁忙的家長(zhǎng)省去接送煩惱，同時(shí)還方便家長(zhǎng)為孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。不會(huì)再出現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)、心情低落的時(shí)候還要學(xué)習(xí)的情況，學(xué)習(xí)效果很好。
2、在托管學(xué)校存在安全隱患，互聯(lián)網(wǎng)+教育有效避免風(fēng)險(xiǎn)。
盡管大眾普遍認(rèn)可學(xué)習(xí)要從娃娃抓起，但是孩子的安全問(wèn)題也是家長(zhǎng)們最大的軟肋。將低齡兒童放在學(xué)校不可避免的存在一定程度的托管風(fēng)險(xiǎn)。就連有一定品牌知名度的攜程親子、紅黃藍(lán)都時(shí)有虐童現(xiàn)象。雖然大部分教育機(jī)構(gòu)都敬職敬責(zé)，然而孩子年紀(jì)太小難免出現(xiàn)無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)的情況，如果教師沒(méi)有時(shí)刻關(guān)注到孩子的表現(xiàn)，有可能理解錯(cuò)誤，或者沒(méi)有給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)造成不良影響。而互聯(lián)網(wǎng)+教育能夠在低齡兒童身上避免這種風(fēng)險(xiǎn)。
3、AI技術(shù)提高，語(yǔ)音識(shí)別、自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)已成熟。
智能語(yǔ)音企業(yè)的高速發(fā)展，讓一大批領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了人工智能化。而AI技術(shù)目前在在線少兒英語(yǔ)領(lǐng)域主要應(yīng)用在語(yǔ)音識(shí)別，自適應(yīng)學(xué)習(xí)上。智能化語(yǔ)音識(shí)別準(zhǔn)確率高，是孩子能夠和電腦互動(dòng)的基礎(chǔ)，而自適應(yīng)系統(tǒng)通過(guò)激勵(lì)制度鼓勵(lì)孩子，幫助他們像玩游戲一樣學(xué)習(xí)，在潛移默化中提高英語(yǔ)水平。另外少兒英語(yǔ)在線平臺(tái)加上AI技術(shù)能最大化讓在線課程還原線下教學(xué)效果，比如通過(guò)面部識(shí)別系統(tǒng)來(lái)檢測(cè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
四、計(jì)劃生育政策開(kāi)放增加行業(yè)發(fā)展信心
教育市場(chǎng)是一個(gè)有穩(wěn)定大量需求的市場(chǎng)，十年樹(shù)木百年樹(shù)人，教育的重要程度不言而喻。而隨著二胎政策的放開(kāi)到實(shí)行全面二孩，國(guó)家政策上的清晰風(fēng)向，助推了整個(gè)行業(yè)對(duì)在線教育行業(yè)發(fā)展的信心。不斷新增的人口源源不斷地給教育領(lǐng)域市場(chǎng)擴(kuò)容。2017年二孩出生人數(shù)升至883萬(wàn)人，未來(lái)幾年新生人口仍將會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。中國(guó)學(xué)前教育市場(chǎng)規(guī)模2020年將達(dá)到5400億。而年輕一代的家長(zhǎng)對(duì)于教育孩子有非常強(qiáng)的意識(shí)，對(duì)于在線教育的形式也不存在疑慮。這對(duì)整個(gè)在線教育行業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)疑有長(zhǎng)遠(yuǎn)而巨大的機(jī)會(huì)。
知名機(jī)構(gòu)在在線教育領(lǐng)域扎堆，并且整個(gè)行業(yè)再朝低齡化發(fā)展。資本的認(rèn)可，人口政策的助力，留學(xué)趨勢(shì)的需求，技術(shù)的提升還有年輕家長(zhǎng)教育觀念的升級(jí)，讓這個(gè)領(lǐng)域成為非常透明的潛力行業(yè)看，并且有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展動(dòng)力。也正因?yàn)槿绱吮姸嘟逃脚_(tái)在全方位的比拼著自身實(shí)力，不斷升級(jí)營(yíng)銷手段，師資力量，技術(shù)設(shè)備等等。在這一領(lǐng)域也許講誕生下一個(gè)千億市值的獨(dú)角獸，值得持續(xù)關(guān)注。下一篇筆者將點(diǎn)評(píng)下哪些值得持續(xù)關(guān)注的行業(yè)玩家。
